ДНЗ № 298

Освітні програми -

Державні програми

 Програма “Дитина”;

 Програма “Дитина в дошкiльнi роки”

 Програма “Українське дошкiлля”;

 Програма “Впевнений старт”;

Інноваційні освітні системи, методики та технології

Педагогічна система М. Монтессорі;

 Технологія розвиваючого читання Л. Шелестової “Вчимося читати”;

 ТРВЗ – технологія особистісно – орієнтованого навчання;

Авторська програма «У світі гри та фантазій»;

 Технологія “Психолого – педагогічне проектування”.

Одним з пріоритетних напрямків ДНЗ є розвиток творчих здібностей вихованців. Поняття “творчість” визначається як діяльність, в результаті якої дитина створює нове, оригінальне, виявляючи уяву, реалізуючи свій задум, самостійно знаходячи засіб для його втілення.

Багато педагогічних проблем, що стосуються розвитку творчих здібностей дітей, дозволяє вирішувати театральна діяльність: формування виразності мовлення дітей, інтелектуального і художнього виховання.

Зміст роботи з дітьми направлено на знайомство дітей не тільки з текстом творів, а й засобами його подання:

 мімікою, жестами рухами;

драматизацію казок та інших художніх творів;

виготовлення костюмів і декорацій.

Художнє і естетичне виховання дітей не може повноцінно здійснюватися без такого важливого компоненту, як народна культура, яку необхідно розглядати і підносити дітям не тільки як самобутню художню систему, але і як специфічні цінності для формування творчих здібностей особистості.

Зображувальна діяльність дитини – дошкільника – це також ефективний засіб формування творчої особистості.
Дитина, як маленький дизайнер, творить за законами краси й гармонії.