Дошкільний навчальний заклад №90 " Весняночка"

Режим роботи закладу: 8.00 - 18.00,

Режим роботи чергової  групи: 7.30 - 18.00.

На даний час функціонує: 13 груп (в них 305 дітей), з них 3  ясельні (69 осіб), 10 садових груп (236 осіб).

Основні завдання дошкільного закладу: активізувати роботу щодо зміцнення фізичного, психічного та соціального розвитку кожного вихованця з використанням здоров'язберігаючих освітніх технологій, розвивати пізнавальну активність в дослідницькій, експериментальній діяльності . 

Для реалізації пріоритетного завдання по формуванню у дітей цінностей здорового способу життя були сплановані та проводились такі форми методичної роботи - тематичні заняття «Любимо рухатись», «Казкові фізкультуринки», спортивні розваги: «Козацькі забави», «День здоров'я», «День посмішки», «Чарівна краплина» (розваги в басейні), консультації: «Організація рухової діяльності на протязі дня»; «Використання народних рухливих ігор в роботі з дітьми». Поповнили куточки для батьків рекомендаціями на тему «Здоровий спосіб життя». Створені куточки здоров'я у всіх групах. Систематично проводяться заняття по фізичному вихованню, пішохідні переходи, рухливі ігри. З метою збереження та зміцнення здоров’я дошкільнят проводяться малі форми фізичного виховання. Це фізкультурні хвилинки і фізкультурні паузи між заняттями, психогімнастика, музично-ритмічні рухи, ігри-медитації, дихальні та звукові вправи та інше. Так в групі №10 проводиться ігровий стретчинг, в групах № 9,12 – Мудри, в групі № 11 – дихальна гімнастика Стрельникової .

Систематично працював басейн. Із задоволенням відвідували діти заняття в басейні, які проводяться в ігровій формі і поетапно, розваги, змагання на воді.

Уже стало традицією, що вихованці нашого закладу виборюють призові місця в міському шашковому турнірі серед дошкільників. У 2018 році в змаганнях у регіональний турі: Струков Гліб зайняв ІI місце, Сторчова Софія - II місце.

Наш колектив створює доброзичливу атмосферу в групах, формує у дошкільника основи життєвої позиції як системи ціннісного ставлення до природи, рукотворного світу, до людей.