Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №1

Балаклійський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №1 Балаклійської міської ради Харківської області – це дошкільний навчальний заклад загального розвитку.

Заклад функціонує з 1979 року.

Проектна потужність закладу – 65 місць

У закладі функціонує 4 групи. Кількість дітей, які відвідують дошкільний заклад – 102.

Режим роботи дошкільного навчального закладу – 10,5 годин (з 7-00 до 17-30)

Освіта дітей дошкільного віку  здійснюється у межах Базового компонента дошкільної освіти за комплексними програмами: освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина» та освітньої програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»  «Дитина» і парціальними програмами «Україна – моя батьківщина», «Про себе треба знати, про себе треба дбати», «Музично-оздоровчі мандрівки з дітьми п’ятого року життя» та іншими видами навчальних видань, рекомендованими Міністерством освіти і науки України або схваленими для використання у дошкільних навчальних закладах комісією з дошкільної педагогіки та психології Науково-методичної ради з питань освіти МОН України.

Навчально-виховний процес організований відповідно до робочого  навчального плану та річного плану роботи дошкільного навчального закладу.

Пріоритетними напрямками роботи  дошкільного закладу є:

• 1. Формування у дошкільників системи цінностей, культури світобачення через впровадження освіти сталого розвитку

• 2. Реалізація інтегрованого підходу в освітньому процесі ДНЗ, орієнтованого  на розвиток дитини

• 3. Забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками освіти в рамках впровадження концепції «Нової української школи».

Навчально – виховний процес педагоги проводять в нетрадиційній формі, використовуючи різноманітні методи та прийоми. Проводяться заняття різних типів: комплексні, комбіновані, інтегровані, заняття “просто неба”. Велика увага приділяється зміцненню здоров’я дітей, розвитку основних рухів, зміцненню витривалості організму.

Особливе місце в педагогічному процесі відводиться дидактичним іграм, розвивальним матеріалам, спрямованим на засвоєння сенсорних еталонів, розвиток дрібної моторики, психічних процесів, розвиток мовлення. Педагоги добирають ігри та ігровий матеріал різного рівня складності, багато що виготовляють своїми руками.