Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №1 "Олімпієць" комбінованого типу

Дошкільний навчальний заклад № 1 знаходиться у завідуванні Голопристанського відділу освіти і відкритий у 1976 році. Працює у напрямку фізичного розвитку дітей, зміцнення їх здоров’я і має назву "Олімпієць"

Завдання колективу

Збереження, формування та зміцнення здоров’я кожного малюка та формування валеологічної культури особистості.

Виховання дитини як особистості - активного субєкту життєдіяльності, компетентної особи, здатної реалізувати свої потенційні можливості.

Колектив складається з 55 осіб. З них  - 23 педагога, з вищою освітою - 12, з середньою педагогічною - 11. Один з педагогів нагороджений нагрудним знаком "Відмінник освіти України" . Трьом педагогам присвоєно звання "Вихователь - методист".  Два вихователя мають кваліфікаційну категорію "Спеціаліст вищої категорії".

Система фізичного виховання  

Навчально -виховна робота ( практичний компонент):

♦ Фізкультурні заняття з частковим використанням методики М.М. Єфименка

♦ Спортивні гуртки

♦ Спортивне дозвілля

♦ Різні види гімнастики

♦ Тижні здоров’я  

♦ Загартування

У ДНЗ №1 проводиться планомірне і цілеспрямоване ьфізичне виховання дітей з включенням фізичних вправ на вироблення простих і складних відів рухової діяльності. Основні рухи розвиваються в процесі ранкової гімнастики, рухливих ігор, прогулянок, занять з фізичної культури, валеології, ритміки. Щодня проводиться загартування, вправи на формування правильної постави та різні види гімнастик (ранкова, імунна, дихальна, мімчна), "оздоровчі хвилинки". Один раз на місяць проводиться День здоров’я , а щоквартально - Тиждень здоров‘я, під час яких заняття з розумовим навантаженням відміняються,  а основний акцент іде на спортивні вправи, розваги, рухливі ігри, загартування, фітотерапію, валеологію. В садочку працює баскетбольний гурток, в якому діти розвивають увагу, влучність, вміння швидко орієнтуватися. Зняти  мязову та нервову напругу допомагають дітям:

спортивно-хореографічний гурток "Непосиди" 

вокально-музичний гурток "Рушничок"

фольклорно-танцювальний гурток "Віночок"

Правила прийому

Для зарахування дитини у дошкільний заклад необхідно надати:

- медичну довідку про стан здоров'я дитини;

- медичну довідку про епідеміологічне оточення;

- документ для зарахування до групи компенсуючого типу – протокол медико-педагогічної комісії;

- свідоцтво про народження дитини;

- заяву батьків;

- документи для встановлення батьківської плати.

За дитиною зберігається місце у дошкільному закладі у разі її хвороби, карантину, санаторного лікування, на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також у літній період (75 днів).

Відрахування дітей із дошкільного закладу може здійснюватись за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в дошкільному закладі цього типу, а також у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

Про відрахування дитини за 10 днів письмово повідомляються батьки або особи, які їх замінюють.

Організація навчально-виховного процессу в дошкільному закладі

Навчальний рік у дошкільному закладі починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року.

З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

Навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

Навчально-виховний процес у дошкільному закладі здійснюється за Базовим компонентом дошкільної освіти, який реалізується згідно з чинними програмами, навчально-методичними посібниками, затвердженими спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі освіти і науки та варіативними авторськими програмами, затвердженими в установленому порядку.

Дошкільний заклад організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямами: фізкультурно-оздоровчий, національно-патріотичний, соціально-моральний, корекційний, оновлення змісту освіти та організації навчально-виховного процесу відповідно до демократичних цінностей, потреб особистості вихованців.